望春今夜我站在月亮的里的山岚上眺望索菲亚教堂的穹顶钟声里的乡音弥香了杯子里的香茗你走了消失在我的凝视里给我留下了秋天的背影风摇晃着山谷一地落红的呻吟人说你曾在鼓

望春今夜我站在月亮的里的山岚上眺望索菲亚教堂的穹顶钟声里的乡音弥香了杯子里的香茗你走了消失在我的凝视里给我留下了秋天的背影风摇晃着山谷一地落红的呻吟人说你曾在鼓浪屿停留我便用诗拓摹海的风景鸥翔悠悠我朗读花开的声音如此忘情归去来兮时光荏苒我的腰身已不再拔挺而梦的缺口却永远留着一颗星星照亮你回家的路多少支烟燃尽你的吻痕在我的额头上依然温馨文/楚天秦时月2023年2月于大。

认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！到底应如何写读后感呢？以下是我为大家整理的《秋天的怀念》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《秋天的怀念》读后感1“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫，我懂得，母亲还没有说完的话，妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活一一题记又一次重温了《秋天的怀念》这篇经典。

菊花一开始只是史铁生和他的母亲口头约定的信物，最后却是见证了他成长的象征物，他终于走下自己剩下的精神桎梏，要主动走向生活，迎接崭新的未来。听妈妈的话：“好好活儿”可是真让他抛弃自己的哀怨，重新大步走向生活的真的只是菊花吗？这世上的菊花多种多样：赤橙黄绿青蓝紫，数不胜数。可专属于母子俩的菊花又有多少呢，到头来只是竹篮子打水一一一场空。

作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的秋天的怀念教案4篇，希望对大家有所帮助。秋天的怀念教案篇1教材简析：《秋天的怀念》是语文S版十一册的一篇精读课文，是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。课文写了在“我”因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰“我”;为了让“我”散心，母亲想方设法想带“我”去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足心愿而死去。

母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中。这篇饱含深情的文章歌颂了伟大而无私的母爱，这种母爱如涓涓细流，润物细无声，流淌在字里行间，是一篇充满人生哲理的感人作品。学情分析：六年级的学生对于语文已经掌握了一定的学习方法，并具备了一定的朗读能力、表达能力、理解能力和感悟能力，阅读的重点开始由理解词句的意思转向体会文章的思想感情《秋天的怀念》公开课教案《秋天的怀念》公开课教案。