该书收集了国内外骨科康复的最新学术动态，结合两岸三地各编者多年的临床实践、教学经验及汶川地震后众多伤员实例，重点突出骨科手术前后康复训练的新疗法和新观点，站在骨

该书收集了国内外骨科康复的最新学术动态，结合两岸三地各编者多年的临床实践、教学经验及汶川地震后众多伤员实例，重点突出骨科手术前后康复训练的新疗法和新观点，站在骨科和康复医师的角度，以众多实际病例为主导，综合多学科治疗，说明骨科早期康复至出院后继续治疗方面的处理方案。该书随书附光盘，包括实例操作示范，生动易懂，加强与读者的互动。

活动主题六校园美容师一、活动目标：1、通过这次活动，使学生了解人们的生活和生产对大气、水、土壤等生存环境产生的不良影响，形成初步的环保意识，初步学会从身边的小事做起，从我做起，养成保护和珍爱环境的习惯。2、通过活动培养学生搜集信息的能力、观察生活的能力，能思考人如何与自然相处，学会一些保护或改善环境的方法。3、通过活动，培养学生口语交际能力、勇于发表自己观点的勇气以及学会欣赏他人的素质。

2、与美术、自然、音乐老师取得联系，请他们协助教学有关的内容。三、活动过程：（一）激情导入：[操作构想]观看环保录像，激发学生学习兴趣。学生观看环保录像《美丽的校园》师：可是，我们美丽的校园有时会出现各种垃圾，绿树、鲜花被灰尘淹没。(二）调查、了解：[操作构想]1、按去向自由组合，分组调查。2给自己的小组取名；小组成员分工（负责调查时提问的；记录的；四处观察的）。

十六中2008年少先队辩论赛活动方案活动时间：第五周活动地点：初一、初二各班教室活动人员：初一、初二所有同学活动简介：随着现代化的到来，教育方式越来越开放，很多同学都注重崇尚自我个性，而忽视了一些校纪校规。但是不容置疑，培养自我个性是开放教育的重要内容，是有利于教育的。虽然校纪校规约束了学生的自我个性，但是有利于学校的管理，也是有利于教育的。

少先队决定举办一场以“中学生应该注重遵守纪律还是主张个性”为辩题，展开一场校园辩论赛。由于初三本周要月考，所以不参加活动，本次活动利用每个班的班会课，以每一个班为单位展开，然后选出一名优秀辩手进入复赛。活动准备：本次活动应提早发布消息，以便于辩手准备材料，每班选出4名正方辩手和4名反方辩手，2名主持人，3名裁判。辩手应准备好辩论材料，主持人准备一段开场白。